升达经贸管理学院

升达经贸管理学院


郑州大学升达经贸管理学院是以王广亚为董事长的台北广兴文教基金会与郑州大学合作兴办的一所新型全日制民办高校，学校现设有国际贸易系、营销系、会计学系、企业管理系、资讯管理系、外国语言文学系、文法学系七个系和体育部、公共外语、共同学科三个辅助教学部，共有十几个专业，基本形成了以培养本科大学生为主，多种层次，多种形式的办学体系。 创 办1993 年 3 月 6 日，河南省教委根据省政府豫政文〔 1993 〕第 44 号文件批准成立“ 升达大学筹备处 ”，开始筹建升达大学。 8 月 12 日奠基， 10 月破土动工， 1994 年 8 月第一期工程完工。 1994 年 6 月 21 日，国家教委批准成立“ 郑州大学升达经贸管理学院 ”， 9 月招生开学。郑州大学升达经贸管理学院是由台湾教育家王广亚博士为董事长的台北广兴文教基金会与郑州大学合作兴办的一所新型高等院校。我院是在我国改革开放的过程中诞生和成长的。在上级党政领导的关怀、支持、领导和管理下，王广亚博士用毕生积蓄捐资，身体力行、呕心沥血创办了这所学校。大家都亲切地称他为创办人。在创办人的领导下，全体师生员工团结一致、艰苦奋斗、克服困难，使学校迅速健康地发展到今天。创办人王广亚博士，原籍河南省巩义市，毕业于日本亚细亚大学经济系，先后获美国加州联合大学荣誉教育博士和韩国清州大学经营学名誉博士学位。曾长期担任台湾私立教育事业协会理事长。二十世纪四十年代他创办了台北私立育达，后又创办桃园私立育达、苗栗育达商学院。育达目前在校生达三万一千多人，毕业生二十二万余人，遍及世界各地，声誉海内外。改革开放以来的短短十年间，王广亚博士又在大陆先后创办了郑州大学升达经贸管理学院、内蒙古经贸外语学院、北京育达高级职业学校及河南财经学院成功学院，为社会培养了大量合格建设人才。 规模、学院概况现在规模 ① 占地面积 1094 亩，建筑面积 26 万 M 2 ，校园分为五个区：教学、行政、运动、生活、休闲区，还有预留地。 图书馆藏书近 65 万册，有电脑教室、视听教室、多媒体教室、国贸实验室等各种实验室 52 个。② 在校学生 13700 余人，其中本科生 12208 人。已毕业学生 10300 人，连续几年就业率 90% 以上。今年就业率 94.1% 。③ 在校教职工 915 人 , 其中教师 527 人，其中副教授以上职称占 42% ，讲师以上职称占 78.3% 。发展规模 ① 目标 : 从 2001 年起 , 学校将在十五年内努力办成全国一流民办大学。从学生规模上,2005 年在校学生达到计划目标 1.5 万人。在设施上， 2008 年达到国内先进水平。在师资队伍、教学质量上， 2015 年达到全国一流民办大学水平。 ② 从办学专业目标上，将朝着管理学院、商学院、资讯学院、人文学院系四个目标发展。学校的体制与组织①行政运行体制： 创办人董事会领导下的院长负责制。②组织： 一是教学系统： 七系、三部，23个本科专业、8个专科专业、10个专升本专业。
  外语系（商用英语、科技英语、英语教育、商用日语）
 资讯系（信息管理与信息系统、计算机科学与技术、计算机网络）
 国贸系（国际经济管理与贸易、金融）
 会计系（会计学、审计学、会计电算化、涉外会计、财务管理）
 企管系（工商管理、人力资源管理、旅游管理）
 营销系（市场营销、电子商务、物流管理、广告学）
 文法学系（汉语言文学、法学、现代秘书）
 共科部
 公外部
 体育部 二是行政系统： 院长、副院长，四处、三室、一馆、二个中心，每个单位一个主管。
 教务处：教学行政管理（课务科、注册科、科研教材科）
 学务处：学生事务管理（生辅科、劳卫科、课外活动科、宿管科）
 总务处：事务科、保管科、伙食科 ( 三人 , 管理全院大小 41 个食堂 ) 、保卫科、出纳科、营缮科
 招生、就业处：负责招生、就业辅导、为毕业生推荐就业
 秘书室、人事室、会计室
 图书馆（采编科、信息科、流通科）
 电脑、视听中心：负责网络管理、软件开发、电脑视听设备的教学管理（技术服务、软件网络）。
 健康中心 三是党团系统： 党总支、院团委、校工会。分别建立于 1996 年、 1994 年、 1997 年，专职三人，其余均为兼职。 四是董事会： 驻校董事 办学思路1. 全面贯彻国家的教育方针，坚定不移地坚持社会主义办学方向 。从教学计划来看保证政治理论课学时，师生每周坚持两小时的政治学习，学校坚持把思想教育落实到专业教育和生活教育中去。 2. 独具特色的办学思路 。把创办人王广亚博士的办学理念和 50 多年成功的办学经验与我们的实际情况相结合，形成一套独具特色的办学思路，主要有七点：① 办学理念： 伦理、创新、品质、绩效。 办学理念是对升达师生员工“做事”的基本要求，也是现代社会“做事”的基本素质。 ② 升达校训： 勤俭朴实，自力更生 。这是对师生员工“做人”的要求。如在学生中我们开展三种劳动教育，目的是增强生存意识、劳动观点，以劳树德 , 以劳增智，认真实践校训。一是规定一年级学生必须每天参加半小时的校园卫生劳动；二是二年级以上家境贫寒的同学参加的工读劳动；三是集体公益劳动。 ③ 升达精神： 爱国、爱校、宁静、好学、礼让、整洁 。爱国爱校是对理念、信仰、思想素质的要求，宁静是保持学校有一个安全稳定的教学环境，好学是对学风的要求，礼让整洁是对外表形象的要求。总之升达精神是对学校校风的要求，努力使升达精神形成我院的校风，升达的校风落实到班风上。如我们把三大竞赛（文明宿舍、教室卫生、礼仪秩序）制度化、量化考核，每天检查，每周公布。每学期都开展礼貌整洁月活动、好学月活动。 ④ 近期创办人提出的“三三三制”：第一个“三”为“三严”，即“严管、严教、严考”；第二个“三”为“三心”，即“关心、爱心、耐心”，要心心相连；第三个“三”为“三特色”，第一个特色是“两证多照”，这是教学特色。即我们的学生毕业时不仅要有学位证和毕业证，还要有英语、计算机等级证书以及专业方面的资格证书；第二个特色是“三守”，即老师、学生都要“守时、守信、守法”，这是品德特色；第三个特色指风度仪态，这是形象特色。“三三三制”的核心就是三个特色，即教学特色、品德特色、形象特色。如何做到三个特色？一是严格管理，即“三严”；二是思想教育，即“三心”。 ⑤ 升达办学原则： 要有好的师资、设备、制度、管理、福利 。这是对领导的要求。如师资 , 我们重金聘请教师；与重点大学签订博士生实习基地；创办人亲自到美国招聘教师，今年有 30 位外教分别来自美、英、加、澳、日等国。 ⑥ 升达的管理 教工的管理 , 我们实行的是 全员聘用、制度管理、量化考核 。教师两年一聘 , 职工一年一聘。我们有《人事管理办法》、《请假办法》、《教职工考核办法》、《薪津支给办法》、《教职工手册》、《学生手册》。每位教工都有职掌和目标要求。
 我们对教工的考核是分层考核制，每学期期末有一个人事考核会议，也听取各方面的意见 , 但单位主管起主导作用，实践证明考核是公正严谨的，绝大多数都能接受。学生管理是 制度管理、量化考核、严管慈教。 我们要求教师、科长级干部深入学生宿舍，与学生交朋友，帮助他们克服困难，真正解决他们的思想问题。⑦升达的办学定位 根据我院的实际情况，创办人把培养学生的目标定位在面向基层、面向实际，到第一线去的高级应用型人才上。具体来讲：从学校类型来看，我院是经贸管理学院；从功能定位来看，我院是教学型大学；从层次定位来看，我院以本科教育为主；从学校特色定位来看，我院以商英、资讯、国贸、会计为重点学科；从规模定位来看，我院近期将达到 15000 人的规模。我院的本科要办成技术应用型本科教育，满足大部分学生就业的需要，少部分学生考研的需要。我们决心办好专业、突出特色、重视应用。 办学成果围绕升达的办学定位，我们重视教师队伍建设和管理，重视本科生的常规教学管理，重视教学改革要创新，重视三大应用技能的训练（英语、会计、计算机），重视就业和考研。举几个例子：关于应用技能。
  ①英语技能。2003年02级英语四级一次通过率为48.6%，比省均高出21.3个百分点，比全国重点院校高出3.9个百分点。今年英语专业八级考试通过率为67.6%，比省均高出10.6个百分点。特别值得指出的是： 2002年我院参加河南省大学生英语演讲比赛，外语系99级李芳、张丽娟、冯晋豫分别获英语专业本科组第一名、第二名和第六名。其中李芳同学还代表河南省参加了2003“广播杯”全国英语演讲大赛，获一等奖第一名。这在全省高校中前所未有，反响强烈，可以说在某种程度上，表明我院英语专业的教学水平和学生的英语素质、实际运用能力上了一个新的台阶，也是升达办学特色的重大突破。 特别值得指出的是： 2002年我院参加河南省大学生英语演讲比赛，外语系99级李芳、张丽娟、冯晋豫分别获英语专业本科组第一名、第二名和第六名。其中李芳同学还代表河南省参加了2003“广播杯”全国英语演讲大赛，获一等奖第一名。这在全省高校中前所未有，反响强烈，可以说在某种程度上，表明我院英语专业的教学水平和学生的英语素质、实际运用能力上了一个新的台阶，也是升达办学特色的重大突破。 关于考研情况。 2000年以后我们认识到考研是本科教学水平的重要标志，可以带动浓郁的好学学风、校风的形成，可以提高校誉，所以我们为考研的同学创造一切有利条件鼓励同学考研。如办辅导班、提供学习环境、制订奖励政策等。我们虽是私立学校，但从1994年建校以来全部是国家统招生。我院1998年第一届本科毕业生仅有1名考上郑大的研究生；1999年考上5名，2000年考上17名，2001年考上38名，2002年考上46名，2003年考上 77人，2004年考上156名，相当于整个毕业生的8.03%， 其中绝大部分是全国重点大学的研究生，就有考上北京大学、人民大学、中山大学、南京大学等。我们考研究生的目标是达到 10%。值得一提的是2000届优秀毕业生刘欣同学去英国攻读硕士学位，学成后经过考试又进入英国剑桥大学攻读博士学位。今年就有两位同学，一位将在牛津大学，一位将在剑桥大学攻读硕士学位。 企管系 01届毕业生李淑卓同学获西安交大企管硕士后，去年又考上美国哈佛大学商学院公共管理专业硕士。 为了办好本科，发扬好学精神，创办人设立四种奖学金：入学奖学金、进步奖学金、优秀奖学金、出国奖学金。入学奖学金是奖励入学时达到重点分数线以上报我院的学生，可获入学奖学金 2万元，如符合规定，连续优秀，四年均可获此奖学金，总共8万元。优秀奖学金、进步奖学金只要达到标准人数不限。 出国奖学金是每一届符合规定的优秀毕业生前三名可获此奖学金，每人 2万1千美元。 今年经过评审外语系一名同学获得此奖。 现已有17人获此奖学金,他们分别在美国、德国、英国、澳大利亚等国家学习，学习期满，保证回校工作三年，现已有三人回校任教。自2001级开始，学院将不再设出国奖学金,而设立本校学生百万元考取研究生基金,对于考上重点大学研究生的学生给予重奖。
  尽管我校取得了一些成绩，但是离我们的办学目标还任重道远，我们目前办学阶段还处于开始发展阶段，因此，在经费、设施、教师等方面还存在不少问题。如经费问题，目前国家是不投资一分钱，完全靠学费维持学校的正常运行和发展。按理我们学校也应该完全靠学费，自力更生，滚动发展。但是近几年连续扩招，明年秋季在校生将要达到 15000 人，所以就必须扩建教室、宿舍和食堂，要大大改善学生的学习、阅览条件，教师的教学和科研条件，还要增添设备、扩招教师，开发预留地，看来经费少、任务重、困难多，光靠学费还很不够，还需要贷款，甚至还要创办人再投入。各位领导，创办人今年 83 岁了，他为升达创办发展操心、投入的太多了。原河南省委书记、现中央政治局常委李长春同志讲过：“王先生身体力行，没让国家花一分钱，创办升达这项教育事业是造福河南人民子孙后代的事业。”创办人办这所学校完全是回馈乡里，造福桑梓的。他讲：“如果将来学校收支平衡有所节余的话，我不往台北拿一分钱，要全部用到学校的发展和提高教学质量上。”创办人又讲：“我五十多年的办学理念是取之于学生，用之于学校；取之于社会，回馈于社会。升达从第一年开学的那一天起，就不属于我个人的，她是属于升达人的，属于这个社会的，属于这个国家的。”其高风亮节，闻者无不为之感动。 目前我们面临的形势是：困难和希望同在。相信我们会在各级党政领导特别是郑州大学领导的关怀和支持下，全院师生会同心协力，克服困难，笃实奋进，把我院办得更好。464/>

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